Ipseoa San Francesco - Paola (CS) -
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ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO "SAN FRANCESCO" Servizi per l'Enogastronomia e l'Ospitalità Alberghiera PAOLA (CS) - Via Sant'Agata - Tel. 0982.610327 - Fax 0982.621852 - C.F. 86000530781 Mail: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo. - PEC: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo. |
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Gara derrate alimentari 2019
Manifestazione di interesse per l’acquisto di Prodotti Alimentari relativa alla realizzazione di esercitazioni didattiche per gli alunni dell’IPSEOA, le necessità di mensa del convitto annessoe la preparazione di cibi e bevande di cui al progetto “New eat & drink”. Vedi allegati
 istanza partecipazione manifestazione d'interesse.docx | [ ] | 20 Kb |
 MANIFESTAZIONE_DINTERESSE_2019.pdf.pades.pdf | [ ] | 423 Kb |
Attestato dislessia amica Scuola
Attestato rilasciato alla Scuola in seguito al corso di formazione svolto Dislessia Amica Livello Avanzato, la scuola ha ottenuto l'attestato poiché il 92% dei 28 docenti iscritti regolarmente ha completato con successo moduli e questionari finali.
Calendario recupero debiti formativi a.s. 2018-2019
In allegato Calendario attività di sportello didattico per recupero debiti formativi a.s. 2018-19
| Calendario attività di sportello didattico.pdf | [ ] | 426 Kb |
Calendario prove di verifica
In allegato si pubblica calendario prove di verifica per recupero debiti formativi a.s. 2018-2019
| CALENDARIO PROVE DI VERIFICA.pdf | [ ] | 517 Kb |
Documento quinte classi
Si comunica che i documenti delle classi quinte sono disponibili per la consultazione in Segreteria Didattica.
Ipseoa San Francesco - Paola | Sito web ufficiale
“Lettera di invito” Affidamento diretto previa consultazione di tre operatori economici
Piano “Potenziamento della cittadinanza europea”. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 “Miglioramento delle competenze chiave degli allievi. Azione 10.2.2 Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base . Sottoazione 10.2.2A Cittadinanza Europea – propedeutica al 10.2.3C, procedura per affidamento diretto previa consultazione ( fuori Me.Pa) di almeno 3 (tre) operatori economici , da invitare alla procedura. Saranno individuati e/o sorteggiati dall’Albo fornitori della stazione appaltantante. La procedura è relativa ad un pacchetto: ORGANIZZAZIONE SERVIZIO DI VIAGGIO, VITTO E ALLOGGIO, ALLIEVI E TUTOR ACCOMPAGNATORI, OLTRE CHE PER LA FORMAZIONE LINGUISTICA DEGLI ALLIEVI - Sotto Azione “10.2.3C – Mobilità transnazionale. TITOLO: EXPERIENCE OF STUDYNG IN MALTA Codice 10.2.3C FSE PON –CL 2018 - ai sensi dell’art. 36, comma 3, lett.a) D. Lgs 18 aprile 2016 n. 50 aggiornato con il D. Lgs 56/2017 - CIG: Z60284267B - CUP: F97I18000590007.
Vedi allegato
| avviso_MALTA_DEF.pdf.pades.pdf | [ ] | 811 Kb |
Avviso reclutamento esperti madrelingua inglese
Avviso pubblico per il reclutamento di n° 2 esperti madrelingua inglese per la realizzazione del progetto Azione 10.2.3:
Azioni di internazionalizzazione dei sistemi educativi e mobilità ( percorsi di apprendimento linguistico in altri paesi, azioni di potenziamento linguistico e di sviluppo di CLIL), anche a potenziamento e complementarietà con ilprogramma Erasmus+ 10.2.3B - Potenziamento linguistico e CLIL-. Codice: 10.2.3B FSE PON - CL 2018 - 27; CUP: F97118000580007. Vedi allegato
| timbro_protocollo_Esperti_madre_lingua_inglese_PON_2018.pdf | [ ] | 4027 Kb |
Elenco iscritti al convitto e semiconvitto a.s. 2019-20
| Elenchi degli iscritti al Convitto e Semiconvitto - a.s. 2019-20.pdf | [ ] | 1594 Kb |
Consigli di classe luglio 2019
In allegato calendario consigli di classe.
| Consigli di classe 29 luglio 2019.pdf | [ ] | 255 Kb |
Domanda di messa a disposizione (M.A.D.) a.s. 2019-20
Termine accettazione domande di messa a disposizione (M.A.D.) a.s. 2019-20. Vedi allegato
| Termine accettazione domande di messa a disposizione a.s. 2019-20.pdf | [ ] | 258 Kb |
Bando ammissione convitto a.s. 2019-20
Pubblicato il Bando per l'ammissione a posti di convitto e semiconvitto per l'a.s. 2019-2020
| Bando per l'ammissione al convitto a.s. 2019-2020.pdf | [ ] | 2884 Kb |
 domanda di iscrizione al convitto.doc | [ ] | 18 Kb |
| domanda di iscrizione al semiconvitto.doc | [ ] | 34 Kb |
| domanda di riconferma al convitto.doc | [ ] | 15 Kb |
Formazione UF20 esame di Stato
Link alle slide dei corsi tenuti dal prof. di Nunno a Paola, sull'Esame di stato dei professionali Tecnici e Licei. https://www.ipseoapaola.edu.it/piano-della-formazione-dei-docenti/137-pnfd-2018-2019/unita-formativa-20/1035-materiale-slide-uf20.html
Determina collaudatore PON New Food & Drink
DETERMINAZIONE DI INDIZIONE DELLE PROCEDURE PER IL RECLUTAMENTO DELLA FIGURA DI COLLAUDATORE TRA IL PERSONALE INTERNO per le attività previste per la realizzazione del progetto 10.8.1.B2-FESRPON-CL2018-30 NEW FOOD & DRINK.Vedi allegato
| Determina_Collaudatore__New_Food_Drink.pdf.pades.pdf | [ ] | 387 Kb |
Comitato di valutazione docenti
In allegato pubblicazione Comitato di Valutazione docenti per il triennio 2018-2021.
| Comitato valutazione docenti -triennio 2018-21.pdf | [ ] | 74 Kb |
INDIVIDUAZIONE ESPERTI E TUTOR
INDIVIDUAZIONE ESPERTI E TUTOR- Progetto “Potenziamento della cittadinanza europea”. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 “Miglioramento delle competenze chiave degli allievi. Azione 10.2.2 Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base . Sottoazione 10.2.2A Cittadinanza Europea – Azioni di internazionalizzazione dei sistemi educativi e mobilità ( percori di apprendimento linguistico in altri paesi, azioni di potenziamento linguistico e di sviluppo dl CLIL ), anche a potenziamento e complementarietà con il programma Erasmus+ 10.2.3B – Potenziamento linguistico e CLIL- 10.2.3C – Mobilità transnazionale. - A SCUOLA DI EUROPA Codice 10.2.2A FSEPON - CL – 2018 – 28; CUP: F97I18000570007 - LEARNING INGLISH - Codice 10.2.3B FSEPON - CL – 2018 - 27; CUP: F97I18000580007
| INDIVIDUAZIONE_FIGURE_NUOVO.pdf.pades.pdf | [ ] | 476 Kb |
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